南京邮电大学马克思主义学院组织开展2025年思想政治理论课教师暑期实践研修

发布者:马克思主义学院办公室发布时间:2025-07-15浏览次数:10

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育和思政课建设的重要讲话和指示精神,推进思政课改革创新,进一步提升学院思政课教学质量,提升思政教研素养,加强高素质思政课教师队伍建设。712-14日南京邮电大学马克思主义学院在中共溧水区委党校进行了为期三天的暑期研修培训。我院领导班子全体成员和思政课教师参加了培训。在遵义会议召开90周年,纪念抗日战争胜利80周年之际,本次研修聚焦“传承红色基因 赓续伟大精神 瞩目发展成就”主题,通过理论学习、沉浸式研学、集体备课等方式,加强思政课教师理论武装与教学实践能力提升。

 

712日上午,在研修开班仪式上,学院党委书记李大伟做了动员讲话,他对研修教师提出三点期望和要求:一是学思践悟,学有所获;二是学重交流,增进友谊;三是学以致用,促进提升。研修广大教师特别要直面高校教师师德师风、思政课教师教学实效提升、思政课教学与研究的难点、热点和痛点,同时,大力提升“学院是我们家,发展靠大家”马院发展共同体意识,在下学期学院发展、思政课教育教学水平提升,参加教育教学高等级竞赛,省委巡视整改工作和持续强化推进的申博工作中,注重将学习成果转化为推动马克思主义学院全部工作的动力源泉,为实现我们马克思主义学院共同的发展目标贡献智慧和力量。学院院长史献芝在培训部署时强调,暑期培训有利于提升思政课教师们的科研教学素养,这也是将来年终考核、职称评审的重要参考。史院长希望学院年轻老师尽快发展起来,中年老师要强大起来,成为学院力量,推动学院教学科研的发展。

下午,《南京社会科学》曹劲松主编首先做了“如何撰写高质量文章”讲座,提出基础研究和应用研究相通,原创性社科研究离不开实践,应该在实践中选择工具和理论。他以“苏超”为例,提出“苏超”如何带动人文经济消费?苏超是人文经济学的实践。曹主编再以南京学”“北京学”为例,提出理论文章要提出策略,能落地解决实际中的问题,要为现实服务,论文方法论架构包括:察人之所未察、疑人之所未疑、探人之所未探、判人之所未判、用人之所未用、立人之所未立。

 

随后,曹主编以“高质量学术论文的选题、写作与投稿”为题,进行了详细的阐释。他提出在选题方向上,要聚焦学术前沿、体现时代特征、解决实践问题、拓展理论空间;在选题原则上,要厘清基本概念、深化体系建构、跟踪政策走向、预判发展趋势。写作要有政治高度、思想深度、理论厚度、时间温度;有前沿问题大视角、热点问题独视角、传统问题新视角、解决问题锐视角、复杂问题数视角、发现问题创视角;有思想张力、逻辑应力、话语魅力、政策引力。最后,曹主编提出投稿需明确主要方向、兼顾同类期刊;改稿要听取编辑意见、吸取外审意见、征求同行意见、形成修改报告。

 

713日上午,苏州大学马克思主义学院院长孙建华教授为教师们做了报告:从“体用之争”到“两个结合”。孙教授开篇提出从洋务运动中体西用,到五四运动提出全盘西化,再到西体中用,中国向何处去?但是中国从一个结合,到两个结合走出了独特的文明道路。他从体用之争文明对话的逻辑困境从一个结合到两个结合理论优势对文明有重构和超越“两个结合”重构文明观的中国方案三个方面解释文明观的历史性重构,提出两个结合造就了一个新的文化生命体有机体,让世界文明更加多样中国共产党构建了一个新的文明形态构建世界文明秩序。

 

下午,中共南京市委党校高信奇教授做了题为锲而不舍落实中央八项规定精神  推进党的作风建设常态化长效化的报告高教授介绍党的建设新布局包括:政治建设、思想建设、制度建设、组织建设、作风建设、纪律建设八项规定聚焦于作风建设。高教授引用恩格斯提出“作风”一词,和列宁提出的官僚主义现象,毛泽东《整顿党的作风》把作风由党员个人形象扩展为党组织的整体形象,生动举例,提出重视作风建设是马克思主义政党的优良传统作风建设贯穿于党的百年奋斗全过程中央八项规定精神是新时代党的作风建设的切入口、动员令对于思政课老师,需要以中央八项规定精神指导师德师风建设。

 

研修期间,学院副书记、副院长,奎泽主持集体备课,老师们就流水阅卷整顿教学问题学生考试或上课突发身体不适怎么处理未来课程要调整该怎么办评估整改措施集体备课方式并提升PPT等方面,进行了热烈的讨论,并达成共识。

 

  

714日上午教师们首先来到溧水区城市展示中心开展实践研修,参观新时代区域经济发展成就,学习溧水高质量发展的先进理念,如何在实践中保护溧水生态环境并发展溧水经济,使老百姓致富。

教师们来到红色里佳山新四军抗日根据地举行“学习革命先辈、践行革命精神、严守八项规定 牢记初心使命”党日活动,参观学习红色事迹,先烈们英勇无畏、舍生忘死的精神,深深感染着每一位党员,进一步坚定了大家的理想信念。大家对粟裕将军一生中的“三个不知道”印象深刻,认识到作为共产党员谦虚谨慎,要勇于担负起时代使命,立德树人,铸魂育人。这样的理论和实践学习,使老师们深受启发,表示需要将所学内容带进课堂,使思政课堂教学更加精彩。

 

(撰稿:严小青 编辑:龙庆 初审:史献芝 终审:李大伟)