陶新宏‖我国教育强国建设的内在逻辑与行动方略

发布时间: 2025-12-12      访问次数: 10

2025年12月10日,南京邮电大学马克思主义学院陶新宏副教授做客立人大讲堂,作题为《我国教育强国建设的内在逻辑与行动方略》的专题讲座。讲座在三牌楼校区科学会堂二楼报告厅顺利举行,近百名同学积极报名参加。

党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出,“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”,对办好人民满意的教育作出了一系列新部署。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》也提出,“加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国。”讲座引导同学们全面学习了党的二十届四中全会精神与《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的主要内容,系统阐述了教育强国建设的时代定位与特征、主要目标、战略部署、内在逻辑与行动方略。讲座指出,基础教育奠基教育强国建设,是推进教育强国建设的战略基点;职业教育助推教育强国建设,是教育强国建设的中坚;高等教育既要为学生的成长、天性的发展提供机会,也要为社会经济、科技发展等提供服务,高校服务社会是建设教育强国的支点,要更好地发挥高等教育龙头的引领作用。

讲座紧密结合大学生日常学习生活与职业发展规划,激励青年学子将个人成长积极融入教育强国建设,培养自主学习意识和能力,重视职业意识与能力的发展,积极参加兴趣性、公益性、商业性、学习型等不同类型的社团组织,努力成为有理想、敢担当的新时代青年。

(撰稿:柯斐 编辑:龙庆 初审:史献芝 终审:李大伟